이번 회의는 2학기가 시작되는 학교 현장에서 교사가 교육활동에 전념하기 위한 필요 정책을 살펴보고 지원 체제를 강화하고자 학교에서 유의해야 할 주요 사항을 중심으로 학사 2건, 교육・체험 29건, 안전 2건을 안내했다.

먼저 민주시민교육과는 최근 인공지능을 활용해 사진, 영상을 합성해 만들어 내는 기술인 딥페이크(deepfake) 성범죄를 예방하기 위해 디지털 이해력과 디지털 윤리 교육 방안을 강조했다.

이어 9월을 ‘디지털 성범죄 예방 교육 집중 실시의 달’로 정하고 각급 학교에서 ‘동의와 경계 존중’ 내용을 강화한 ‘존중의 약속 만들기 모임’을 추진하도록 요청했다.

현안 토의에서는 복합적 어려움을 지닌 위기 학생을 조기 발굴해 통합 지원하고, 지역사회와 연계해 학생에게 맞춤형 통합 지원 서비스를 제공하는 ‘학생맞춤통합지원’ 체제 구축 방안에 대해 논의했다.

또 부서별로 각각 지원하는 유사한 사업을 재구조화해 교육의 사각지대에 놓인 학생이 없도록 학생맞춤통합지원팀을 구축하고 협력할 것을 다짐했다.

경남교육청은 올해 학생맞춤통합지원 사업과 관련해 시범교육지원청 4곳, 선도학교 16곳을 운영하고 있다.

이 중 진주교육지원청의 사례를 공유하며 교육지원청의 역할과 지역사회의 협력 방안에 대해 의견을 모았다.

오는 2026년에는 모든 교육지원청과 학교에서 학생맞춤통합지원팀을 구성해 학생의 성장을 지원할 계획이다.

박종훈 교육감은 “저출생 시대에 학생 한 명 한 명을 소중하게 여기고 학생의 교육받을 권리를 보장하는 게 중요하다”라면서 “오롯이 학생을 중심에 두고 학교, 교육청, 지역이 함께 협력할 수 있는 지원 체제를 구축할 수 있도록 최선을 다해줄 것”을 당부했다.